EL COLOR DE LA PLASTICA

Cuerpos geométricos

2012-02-06T02:41:00.000-08:00

Aquí tenéis el enlace donde os podéis descargar las plantillas de desarrollo de los cuerpos geométricos básicos.

Tipos de ángulo y plano y la fotonovela

2012-02-05T01:59:00.000-08:00

TIPOS DE PLANO y TIPOS DE ÁNGULO DE CÁMARA
Actividad:
Por parejas deberéis realizar un Word en el que incluyáis una foto con cada tipo de plano y ángulo de cámara que hemos estudiado.
Procedimiento:
1º Con la cámara sacar diferentes fotos que representen:
a) Tipos de plano:-Un gran plano general
-Un plano general
-Plano americano
-Plano medio
-Primer plano
-Plano de detalle
b) Tipos de ángulo:-Cenital
-Picado
-Normal
-Contrapicado
-Nadir
-Ángulo aberrante.

2º Descargar esas imágenes en el ordenador, pasarlas a un USB.
3º Crear una página en Word, cuyo título sea, tipos de ángulos y planos en el lenguaje audiovisual. En dicha página debe aparecer el nombre del tipo de plano o de ángulo, con la foto correspondiente y explicando para qué uso es más adecuado cada plano y qué connotaciones tiene. Organizado según la estructura, tipos de plano y tipos de ángulo.
4º Enviar el Word con el nombre y apellidos de los componentes de la pareja a sujetandolatorre@gmail.com.

Tiempo de realización: 2 sesiones.

FOTONOVELA
En grupos de 4 personas realizar una fotonovela.
1º Elaboración de un guión. Tema” Luchando contra el bullying”.
2º Esquema dibujado del número de fotografías, tipos de ángulos, planos, situaciones etc.
3º Realización de las fotografías (las que se realicen en exteriores deben ser hechas fuera del horario de clase). Descargar las fotografías en un USB.
4º Montaje en la sala de ordenadores. Dicho montaje se podrá hacer en un Word en el Publisher, añadiendo autoformas de los distintos tipos de globos disponibles y las cartelas. Organizando las fotos respetando la estructura propia de una página de fotonovela. Ej:

Tiempo de realización: 4 sesiones

Entrevista con José Bedia

2012-02-05T01:23:00.000-08:00

En la casa de América se puede visitar durante estos días una expocsición de este artista cubano, muy interesante que mezcla en su obra el conocimiento antropológico de ciertas culturas primitivas y sus tradiciones con el uso de la composición de colores terrosos que nos refieren a esas mismas culturas, y un significado que se descifra de la uninón de texto e imagen. Muy recomendable.
Aquí os dejo una entrevista para que conozcais un poco más a este artista.

Becas para hacer bachillerato internacional

2012-01-25T09:51:00.000-08:00

Informaros en esta página. Podéis conseguir una beca para estudiar bachillerato internacional en el extranjero. Es una gran oportunidad ¡Intentadlo!

FUNDAMENTOS DE LOS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

2012-01-22T08:42:00.000-08:00

En la pagina web educación plastica.net podéis observar los fundamentos si no de todos, sí de la mayoría de los sistemas de representación utilizados en geometría descriptiva.

Como hacer un comic, el boceto 1 de 2

2012-01-10T10:11:00.000-08:00

Tenéis más videos relacionados con la técnica que ha cogado esta dibujante de cómics en youtube. Estan todos a vuestro alcance. Este es solo el primer paso, cómo hacer el boceto. Posteriormente se debe hacer la versión a limpio y el entintado. Podéis ver todo el proceso en youtube. Espero que os guste ¡Gracias EIDA!

MOMO

2012-01-09T11:20:00.001-08:00

Aquí teneis la versión del libro que teneis que transformar en cómic. Os recomiendo su lectura completa, si bien cada uno de vosotros es responsable de transformar únicamente un capítulo del libro en una o varias páginas de cómic. Podeis buscar imagenes o información en la web pero confiad en vuestra creatividad para crear a vuestros propios personajes.
Os adjunto varias plantillas por si quereis descargároslas y que os den ideas para repartir las viñetas.

Sistema diédrico

2012-01-08T08:44:00.000-08:00

Visita esta web para repasar los fundamentos del sistema diédrico
En esta otra además podrás ver los fundamentos del sistema isométrico, caballera, diédrico...
La web personal del profesor Jose Antonio Cuadrado es estupenda y os da enlace a todas sus web, una por cada tema. No os la perdais. Gracias Jose Antonio

Pagina web de diédrico, vistas y de curvas cónicas

2011-12-18T07:47:00.000-08:00

Aquí podeis entrar en una web donde os podreis descargar las presentaciones en Power Point relacionadas con el sistema diédrico. Vistas.Aquí la página de curvas cónicas

Creative thinking

2011-12-12T00:52:00.000-08:00

This is a website where you can find many games to improve your creativity. Have a look at it!

LA CONTRAPUBLICIDAD. Una herramienta para el pensamiento crítico

2011-11-30T11:46:00.000-08:00

Vamos a estudiar ahora qué es eso de la contrapublicidad. Para ello primero leed detenidamente los dos powerpoints que aparecen a continuación y contestad a las siguientes preguntas.
1- ¿Qué es contrapunlicidad?
2- ¿Qué se pretende conseguir a través de la contrapublicidad?
3- ¿En qué consiste la técnica de modificar los anuncios de la marca?
4- ¿Qué pasos debes seguir para realizar una contrapublicidad?

La contrapublicidad

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La contrapublicidad

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mas ejemplos de contrapublicidad en el libro de consume hasta morir:

Libro contrapub chm

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Ahora es vuestro turno para crear una contrapublicidad del anuncio o marca que habéis elegido. Esta vez la técnica que vais a utilizar para realizarla es el fotomontaje.
Necesitaréis un DIN A4 o DIN A3 de gramaje alto como soporte (Podeis usarlo de colores, tijeras, pegamento, lápices, rotuladores finos, lápices de colores, reglas, escuadra y cartabón...
El primer paso para enfrentaros a este trabajo es contestar a los pasos que hay que seguir para realizar una contrapublicidad uno a uno en un folio, y realizar los bocetos necesarios con las ideas.
Una vez seleccionada la mejor idea, llevarla a cabo sobre el soporte elegido, con arte, gracia, cuidado y limpieza. Podeis hacer fotocopias o imprimir las imágenes que necesiteis a color, pero las tendreis que traer al aula ya hechas.

DEBERÉIS ENTREGAR POR PAREJAS:
1-ESTUDIO PREVIO Y BOCETOS
El primer paso para enfrentaros a este trabajo es contestar a los pasos que hay que seguir para realizar una contrapublicidad uno a uno en un folio, y realizar los bocetos necesarios con las ideas.
2 REALIZACIÓN DEL PROYECTO
Una vez seleccionada la mejor idea, llevarla a cabo sobre el soporte elegido, con arte, gracia, cuidado y limpieza. Podeis hacer fotocopias o imprimir las imágenes que necesiteis a color, pero las tendreis que traer al aula ya hechas.
3- PROYECTO FINALIZADO

TIEMPO DE EJECUCIÓN 3 sesiones Entrega el 20 y 21 de Diciembre.

RESPUESTAS CORRECTAS:
Os adjunto aquí un ejemplo de cómo deberíais haber constestado para tener el ejercicio de lectura y comprensión bien hecho. Copiad estas respuestas en vuestro cuaderno, pues forman parte de la teoría que entrará en el examen del segundo trimestre.
La Contrapublicidad
1-¿Qué es la contrapublicidad ?
La contrapublicidad es una crítica de la publicidad de los productos de consumo y las grandes corporaciones realizada mediante la alteración de los contenidos de sus mensajes. Utilizando las mismas estrategias de la publicidad e incluso las propias campañas publicitarias pero con contenidos diferentes. Dichos contenidos deben resaltar alguna de las características negativas del producto o de la marca que normalmente se ocultan pero nosotros queremos dar a conocer.

2- ¿Qué se pretende conseguir a través de la contrapublicidad?
Instruir a la población en el consumo responsable. Que los ciudadanos se liberen del la influencia negativa del exceso de consumo y publicidad al que están sometidos y que liberen su mente. Concienciar a la población en formarse como ciudadanos críticos; con criterio propio.

3-En qué consiste la técnica de modificar los anuncios de la marca?
Consiste en tomar un anuncio propio de la marca y modificarlo manteniendo la estética del anuncio pero cambiando su significado (modificando la imagen o el texto del anuncio)

4- ¿Qué pasos debes seguir para realizar una contrapublicidad?
1. Encontrar un anuncio.
2. Analizarlo y ver cuáles son sus puntos débiles, por donde se le puede atacar Para ello debéis preguntaros qué dice el texto del anuncio, qué refuerza la imagen en el anuncio, qué objetivo busca el anuncio y qué se quiere criticar de dicho anuncio. Para ello es necesario investigar sobre la marca, se puede buscar en internet, preguntar a las personas mayores que conozcamos que puedan saber del asunto, leer artículos relacionados etc.

Estrategias publicitarias

2011-11-20T08:58:00.000-08:00

La publicidad estrategias

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Geometría práctica con el ordenador 4º ESO

2011-11-13T03:18:00.000-08:00

GEOMETRIA ACTIVA
s adjuntO un link muy interesante donde podeis ver diferentes ejemplos de lo que estamos estudiando. Espero que os sea de interés y os sirva para entender y afianzar estos conceptos básicos de la geometría.
GEOMETRÍA ACTIVA

ANALISIS PUBLICITARIO

2011-11-11T02:40:00.000-08:00

El cederrón didáctico nos propone un análisis denotativo y connotativo de una imagen publicitaria.
Haz clic sobre el hipervínculo para ir a la página en cuestión.
ANALISIS PUBLICITARIO

El pato Donald y la proporción áurea

2011-11-01T11:11:00.000-07:00

(3 de 3) Número Aureo La Divina Proporción

2011-11-01T10:59:00.000-07:00

(2 de 3) La Divina Proporción

2011-11-01T10:58:00.000-07:00

Número Aureo La Divina Proporción o no tan divina.

2011-11-01T10:57:00.000-07:00

Responde a las siguientes preguntas.
¿Qué es la proporción áurea?

¿Y el número de oro? ¿Qué son los números de Fibonacci?
¿Qué cuadros de Salvador Dali aparecen en el vídeo de Redes?

Escribe cuatro ejemplos sobre objetos de uso común o de la naturaleza que siguen el esquema de un rectángulo áureo.

¿Qué formas geométricas reproducen la proporción áurea?

Viaje londres

2011-05-26T22:11:00.001-07:00

Pulsa en este link para ver el documento

Graphic design basics

2011-05-15T11:37:00.000-07:00

Visist this web site where you will be able to see and undersant the basics of the grafhic design.

The colour wheel

2011-03-20T13:40:00.001-07:00

Here you have a link to a wonderful Powerpoint with all the colour theory

Musica, danza y artes visuales

2011-02-21T10:29:00.001-08:00

Con este video vamos a experimentar con las formasy espacios de el cuerpo humano en movimiento, fijandonos en los espacios positivos y negativos y apreciando el modo en que la composición de la imagen cambia a medida que fluye la música y se mueven lentamente los cuerpos. Esta creación nos servirá para realizar una composición abstracta a base de líneas de movimiento. Elegiremos un momento del video y parándolo encuadraremos nuestra composición sobre la cual trabajaremos después. Los colores que utilizaremos serán la tinta negra y el papel blanco para centrarnos en esas líneas de movimiento.

La técnica del pastel

2011-01-17T11:45:00.000-08:00

La técnica del pastel
El desarrollo de la pintura al pastel a lo largo de la Historia del Arte va ligado a la conquista del dibujo como técnica independiente y no sólo como complemento de la pintura con pincel. Su nombre deriva de la palabra pasta, la masa que se forma al mezclar los pigmentos en polvo con la goma que los aglutina.
El pastel empieza a utilizarse como un medio seco y rápido de aplicar color al dibujo para potenciar los volúmenes y acercarse un poco más a la realidad con el soporte del color, principalmente en el retrato y la pintura de figura. En el siglo XVIII ya es una de las técnicas más utilizadas entre pintores de la corte francesa, y ha dejado de formar parte del dibujo para convertirse en un medio pictórico con personalidad propia. A partir de entonces estará presente y será protagonista de todos los movimientos artísticos hasta nuestros días.
El pastel

El pastel es un medio pictórico que ha resultado atractivo a infinidad de artistas, tanto por la luminosidad e intensidad del color, debida a la gran proporción de pigmento que las barras contienen, como por la sencillez de su manejo, puesto que no requiere paleta, pinceles ni sustancias diluyentes.
El hecho de que el pastel sea una técnica seca proporciona al pintor la ventaja de la rapidez, ya que no se ve obligado a esperar a que la pintura se seque para aplicar nuevas capas encima. Esta pintura, además, encierra una interesante versatilidad que permite pintar con finas líneas superpuestas, hacer “veladuras” y también trabajar con colores saturados.
Composición
La pintura de pastel está compuesta de pigmento puro, yeso y cola. Con esta mezcla se hace una pasta que se modela para darle forma de barra, y se deja secar. La calidad y el tipo de pastel están condicionados por las proporciones de esta mezcla en la pintura; los pasteles de gran calidad no llevan yeso en su composición, ya que se trata prácticamente de una barra de pigmento puro.
Por esta razón, los colores de la pintura al pastel son limpios, intensos y saturados; con los que permiten al artista realizar bellas obras de gran contraste y luminosidad.
Soportes
El soporte "normal" para la pintura al pastel es un buen papel de color uniforme, del tipo Canson o Ingres. Y si hemos entrecomillado el calificativo "normal" es porque son posibles otros soportes, como lo fueron ciertas telas de seda y terciopelo usados antiguamente, tejidos en los que el pastel se incrustaba con facilidad. Hoy día disponemos de excelentes papeles de color con una amplia gama de matices y variedad de texturas para poder escoger aquel que más convenga a nuestra futura obra, la cual podremos iniciar a partir de la entonación de fondo dada por el papel y que será una u otra según lo que el tema aconseje.

Primeros ejercicios:

Flores y paisajes:

Fijaos en la cantidad de colores que se usan para pintar la piel y el extraordinario parecido con la realidad que se puede llegar a conseguir con esta técnica.

Simetria axial

2011-01-09T09:17:00.000-08:00

En este video podeis encontrar imágenes formadas aplicando un "efecto de espejo" a una imagen tomada de la naturaleza. Este espejo hace que se forme una simetría axial que "deforma" la imagen creaando nuevas imagenes sugerentes.

Natural Symmetry from Don Whitaker on Vimeo.

El blog de Ana Molinero

2010-12-22T12:40:00.001-08:00

Os adjunto un link del blog de Ana Molinero, una profesora de dibujo que comparte con todos nosotros unas interesantes esperiencias. Gracias Ana.

Geomatry and nature

2010-11-18T23:56:00.000-08:00

Enjoy this video in which you can see the relationship between nature and geometry.

Perpendicular bisector

2010-11-02T11:01:00.000-07:00

This is a very interesting web page in you can see different videos related with the subject.

La técnica de la acuarela

2010-11-02T02:50:00.000-07:00

La acuarela es una técnica de pintura injustamente desprestigiada, pues es la técnica que más destreza y seguridad requiere ya que las correcciones que se pueden hacer deben ser pocas y en el momento. Vamos que no puede haber lugar a los arrepentimientos.
Las acuarelas están formadas por pigmentos y goma arábiga la cual es soluble en agua, por lo que el medio (o disolvente) que se utiliza para pintar es el agua.
La clave para pintar a acuarela es controlar la cantidad de agua que tiene el papel, y cómo se comportan los pigmentos dependiendo de esa cantidad de agua.
Se distingue fundamentalmente entre:
Acuarela en húmedo y acuarela en seco.
Cuando el papel sobre el que vamos a pintar se encuentra húmedo (que no empapado), los pigmentos que depositamos sobre el papel con pincel se van a mover libremente fundiéndose con los que tiene al lado y transparentándose con el papel. Cuanto más húmedo más se expande, y no para de moverse hasta que el papel esta seco, por lo que se dice que es una técnica viva, y no del todo controlada. (Los expertos acuarelistas acaban dominando tanto la técnica que usan las "casualidades" producidas por estas técnicas en su propio beneficio). Esta técnica es fundamental para conseguir un fundido de colores, que es un paso gradual de un color a otro.

Cuando pintamos sobre el papel seco se denomina acuarela en seco, los contornos del color en este caso van a estar bien definidos. Esta técnica se usa mucho para pintar detalles finales o para iluminar ciertas ilustraciones más dibujísticas y menos pictóricas.

Dentro de estas dos técnicas existen diferentes "trucos" o técnicas que podemos utilizar para hacer nuestros dibujos más atractivos. Por ejemplo:
El goteado, que consiste en dejar caer unas gotas de color cuando el papel todavía esta húmedo, expandiéndose en forma de estrellas o cuando esta seco, que deja forma de puntos.

Uso de líquido de enmascarar, es un líquido especifico que se usa para tapar las partes o zonas que se quieren mantener en blanco. Esto requiere de un estudio previo de la obra. Esta técnica se debe planificar y realizar desde el principio, luego se pinta libremente sin preocuparse por esos espacios y finalmente se retira el líquido de enmascarar.

Uso de sal. Probad a utilizar un poco de sal sobre el papel húmedo con pigmentos, los resultados son sorprendentes y siempre distintos dependiendo del tipo de sal, la cantidad de color, la humedad del papel, etc.

Uso de ceras. La cera repele al agua por lo que estas se pueden usar en combinación con la acuarela como una técnica mixta para evitar que se pinten las zonas que previamente hemos pintado con ceras. Deberemos tener en cuenta que en este caso las cera no se puede retirar al final como en el caso del líquido de enmascarar, así que pasará a formar parte de la obra final.

Para investigar más técnicas relacionadas os adjunto el siguiente link recursos técnicos.

Tim Burton's official website

2010-10-24T04:13:00.000-07:00

Here you have the direction of the Tim Burton's official website, where you can enjoy his drawings and other things, I encourage you to look through it, it's really very interesting.

Aquí teneis la pagina oficial the Tim Burton donde podeis disfrutar de sus dibujos y otros trabajos. Os animo a que la mireis con detenimiento. Hay cosas muy interesantes.

Tim Burton's Short biografy

2010-10-23T02:45:00.001-07:00

Tim Burton Interview and drawings

2010-10-23T02:35:00.000-07:00

Trazado de paralelas y perpendiculares. Drawing parallel and perpendicular lines.

2010-10-13T11:17:00.000-07:00

Os remito a este video de you tube donde podeis obsevar cómo hay que colocar correctamente la escuadra y el cartabón para trazar paralelas y perpendiculares.
Just look at the way the treiangular set square should be placed, and practice at home. Try to do it the same way.

Web elcirculocromatico

2010-10-09T02:09:00.000-07:00

Os mando el enlace a esta página web donde encontrareis todas las fotocopias que os voy dando a lo largo del curso(por si alguno las ha perdido)...y distintos ejercicios, ejemplos de exámenes etc. para que podais practicar en casa con los instrumentos de dibujo.
Espero que os resulte útil.
Por cierto, estad al tanto porque iré añadiendo material a lo largo del curso.
https://sites.google.com/site/elcirculocromatico/home

Fun Animation tutorials

2010-08-03T11:49:00.000-07:00

Here you have an interesting link about animation for our students. I hope you'll enjoy it! http://www.cartoonster.com/

Educación plástica Bilingüe

2010-08-03T01:29:00.000-07:00

En Agosto estamos y aquí estoy yo empezandome a plantear cómo podemos hacer para compartir nuestras experiencias cara al año que viene y a la aventura del bilingüe. Por ahora intentaré colgar mis experiencias en este espacio así como material, links de interés etc.
Por ahora podemos ir viendo este blog que he encontrado: se llama Hello Plastica y es de educastur...como no, son los pioneros.

3º ESO

2009-11-23T02:33:00.000-08:00

Ejercicio creativo
Basándonos en una imagen obtenida al azar mediante una cuerda entintada, el ejercicio consistía en crear una imagen figurativa modificando las líneas obtenidas al azar. Los resultados lo podeis observar en la siguiente presentación.

Imagenes para Alicia en el país de las maravillas

2009-11-23T02:28:00.001-08:00

Tipos de plano en el lenguaje audiovisual y en el comic

2009-11-16T11:28:00.000-08:00

Planos Y ángulos en el Lenguaje Audiovisual

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Creando una historieta.

2009-11-15T10:53:00.001-08:00

Tarea 1: Crear al menos 3 personajes basados en el cuento de Alicia en el país de las maravillas. http://www.guiascostarica.com/alicia/a1/indice.htm
Tarea 2: Basándonos en un fragmento de la historia que podeis leer en la pagina web que os marca el hipervinculo, utiliza el lenguaje del cómic para narrar dicho fragmento. Deberá abarcar al menos una pagina en la que aparecerán como mínimo 3 tipos de planos diferentes y dos tipos distintos de ángulos de visión.
Visualiza primero la presentación sobre el lenguaje del cómic que encontraras en este mismo blog, para refrescar los distintos elementos del lenguaje propio del cómic ¡Animo, seguro que te queda fantástico!

El lenguaje del Comic

2009-11-15T06:41:00.001-08:00

El CóMic Ic.

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Vincent de Tim Burton, un ejemplo de animacion

2009-11-13T09:28:00.000-08:00

¿Como me gustaria que fuese la escuela del 2018?

2009-11-13T08:44:00.000-08:00

Soñar es gratis, y por soñar, soñamos casi todos los días, a veces despiertos y otros dormidos. Pero cuando se trata de la escuela a veces soñamos y otras tenemos pesadillas. Pesadillas que por desgracia muchas veces se vuelven realidad. Tenemos pesadillas imaginando nos una clase de 35 alumnos, donde cinco de ellos tienen tdah otros cuatro son de interacción y el resto cada uno de su padre y de su madre. Y quieres hacerlo bien y dar a cada uno lo que necesitas pero no eres un superhéroe, además no tienes medios, ni ayuda en clase para atender a tan variopinto personal. El material escasea, por lo que muchas veces dependes de que lo traigan los alumnos, que en muchos casos no tienen demasiado interés, y es una excusa perfecta el haber olvidado el material en casa. Es entonces cuando la situación te supera y el sueño se transforma en pesadilla, sueñas que eres un animal unicelular y que puedes multiplicarte por bipartición ¡Esa seria una gran idea! De repente hay 4 Amaias y una va a pedir material al ministerio, se encadena a la puerta del ministerio de educación y decide pasar el resto de sus días quejándose frente al mismo. La otra va a comprar material con el dinero recaudado para poder continuar con la clase. La tercera desarrolla una serie de ejercicios adaptados para los alumnos de interacción y la cuarta continua solucionando las dudas del resto de alumnos mientras la segunda llega con el material para seguir con el ejercicio. Empiezan a no parecerme suficientes 4 Amaias, así que me divido otra vez y coloco a una Amaia enfrente del ordenador personal que la primera Amaia ya ha conseguido a base de quejarse enfrente del ministerio. Y esta pasando faltas en el Afdi y mandando mensajes a los padres de las criaturas para que se vayan enterando de que es lo que necesita reforzar en casa su hijo. Además en sus ratos libres la quinta Amaia se dedica a mejorara el material para los alumnos que cuelga en el aula virtual del instituto y las distintas presentaciones que prepara para clase, ya se sabe hay que seguir mejorando innovando etc. Pero....¿Para que tanta presentación si no tenemos cañón proyector?
¡Amaia Uno! Por favor, sigue luchando, vete a las manifestaciones, encadenate otra vez, porque no hay sitio en las aulas, nuestros alumnos no tienen un acceso al los ordenadores razonables, la creatividad esta expulsada de las aulas, nos han quitado horas a las asignaturas creativas.......Hay tantas cosas para soñar.....vamos a cambiar de sueño, ahora ya no es una pesadilla, es un sueño placentero.
En clase somos 15, tenemos material, libros ordenadores suficientes para cada uno, una taquilla donde poder guardar el material que no necesitamos llevar a casa. En el aula entra un bonita luz, mientras trabajamos, Amaia pone una música relajante para crear un ambiente sosegado. Cada hora hacemos un descanso y podemos ir al baño, relajarnos un poco y reponer fuerzas para continuar trabajando. Estamos haciendo un trabajo multidisciplinar en colaboración, se trata de una obra de teatro, en clase de Amaia estamos preparando una escenografía, nos estamos basando en una idea que vimos en Internet de una obra que se represento en el real en el año 2012, en clase de lengua estamos estudiando el libreto y aprendiendo a movernos en escena, y en educación física estamos creando una serie de coreografías que van a ser la bomba. Llevamos tiempo trabajando en ello pero va a merecer la pena. Mola ir a clase así ¿A que si?

Por fin empezamos!!!!!!

2009-11-12T10:26:00.000-08:00

Eso es, por fin tengo blog! Esto parece que no va a ser sencillo pero al menos si es interesante.....veremos en que depara esta aventura.